<sup id="0okaw"><div id="0okaw"></div></sup>
<object id="0okaw"><wbr id="0okaw"></wbr></object><tt id="0okaw"><noscript id="0okaw"></noscript></tt>
<rt id="0okaw"></rt>
<sup id="0okaw"></sup>
<rt id="0okaw"><small id="0okaw"></small></rt>
<rt id="0okaw"></rt>
<rt id="0okaw"></rt>

文明禮儀知識選編

2016/6/24 16:07:54 人評論 次瀏覽 類別:師德教育 [ 字號 ]

文明禮儀知識選編

1、什么是禮儀?

禮儀是指人們在社會交往活動中形成的行為規范與準則。具體表現為禮貌、禮節、儀表、儀式等。

2、禮儀的六個基本特征和功能是什么?

特征:共同性、繼承性、統一性、差異性、階級影響性、時代發展性。

功能:溝通功能、協調功能、維護功能、教育功能。

3、文明的標志---禮貌

禮貌,是人際交往中,相互之間表示尊重和友好的言行方式和規范的總稱。對于不同的對象,有不同的禮貌;在不同的場合,也有不同的禮貌—一個人只要同別人交往,就不能不講禮貌。

禮貌是人類文明的一個標志。正如《晏子春秋》所說:“凡人之所以貴于禽獸者,以有禮也。”禮貌是保持良好的人際關系,維護正常的社會秩序,保證和促進社會經濟政治文化順利發展所必需的“潤滑劑”、“凝聚劑”、“調節器”。

禮貌雖然是人際交往中外在的表現,但它與人的文化修養、道德水平、文明程度密切相關。禮貌是文化和道德修養之表,文化和道德修養是禮貌之里。表里相依,密不可分,相輔相成。講文化,講道德,有助于講禮貌;而講禮貌,又有助于提高文化、道德修養。孔子主張“道之以德,齊之以禮”,就是說道德教育和禮貌教育對于提高人的文明程度都是不可缺少的。一個人、一個單位、一個國家的禮貌水平如何,往往反映了這個人、這個單位、這個國家的文化水平、道德水平、文明水平。

禮貌是一個歷史范疇,隨著人類社會的產生而產生,隨著人類社會的發展而發展。從原始社會、奴隸社會、封建社會、資本主義社會到社會主義社會,禮貌既有繼承,又有變化。盡管每一個時代的禮貌,因階級不同、民族不同、國家不同、地域不同而呈現很大差別性和多樣性,但同時又有其一致性,因而,禮貌才有可能繼承、借鑒和發展。

中國傳統文化的特點——重禮治

我國素有“禮儀之邦”的美譽,講究文明禮貌是我們民族的優良傳統。

在我國思想文化史上長期居于主導地位的儒家學派,極其重視禮教。孔子強調:“不學禮,無以立。”《荀子》上說:“人無禮則不生,事無禮則不成,國家無禮則不寧。”孔子教給弟子的“六經”中,禮占有重要的位置。當然,古人所說的“禮”,在很多時候是指當時的典章、制度、儀式等,但是也往往包括禮貌的內容。

儒家這樣重視禮教,歸根結底是為了維護貴族等級制度的社會秩序和道德規范,鞏固封建地主階級的統治。他們的禮治主張對于封建政權的建立和鞏固,對于形成中華民族在世界民族之林中獨樹一幟的文化傳統,曾經起過很大的作用。但是到了封建社會后期,隨著封建統治階級由進步走向沒落、走向反動,為維護其政治統治的封建禮教就完全走向反面,什么“三綱五常”、“三從四德”等等,成為嚴重束縛人們的思想,阻礙社會進步的精神桎梏。

政治與禮治緊密結合,是我國古代政治史和文化史的一個突出特點。對于我國傳統文化的這一特點,對于儒家學派關于禮的學說,我們應當以馬克思主義為指導,進行歷史的、全面的、科學的分析,取其精華,棄其糟粕,為構建有中國特色社會主義的政治和文化服務。

4古代禮貌用語

中途先走說-失陪

請人勿送說-留步

送人遠行說-平安

賓客來到說-光臨

等候別人說-恭候

沒能迎接說-失迎

需要考慮說-斟酌

無法滿足說-抱歉

請人諒解說-包涵

希望照顧說-關照

贊人見解說-高見

歸還物品說-奉還

老人年齡說-高壽

身體不適說-欠安

看望別人說-拜訪

接受好意說-領情

求人指點說-賜教

向人詢問說-請問

請人協助說-費心

請人解答說-請教

與人相見說-您好

問人姓氏說-貴姓

問人住址說-府上

客人入座說-請坐

陪伴朋友說-奉陪

臨分別時說-再見

言行不妥-對不起

慰問他人說-辛苦

迎接客人說-歡迎

請人赴約說-賞光

對方來信說-惠書

自己住家說-寒舍

請人接受說-笑納

送人照片說-惠存

歡迎購買說-惠顧

得人幫助說-謝謝

祝人健康說-保重

向人祝賀說-恭喜

求人辦事說-拜托

麻煩別人說-打擾

求人方便說-借光

仰慕已久說-久仰

長期未見說-久違

   5接訪禮儀

1)尊重來賓(領導、專家等),在公共場所遇見來賓應主動停下,微微鞠躬問好。如遇到來賓提問要彬彬有禮,認真回答。

2)來賓進入辦公室、會場等場所時,要起立鼓掌歡迎他們的到來,保持良好的精神狀態,遵守紀律,不吸煙,不交頭接耳,并關閉通訊工具;結束時,要起立鼓掌歡送來賓,待領導(專家)離開后再離開。

3)遇有來賓召集訪談,與會人員應按約定的時間提前15分鐘到達指定地點,衣著整潔、樸素大方;舉止文明、行為得體;關閉通訊工具;要把握語言技巧,發言要有準備,不說不負責任或有損機關形象的話。

4)來賓進入辦公室應主動起立、問好和讓座,來賓離開時起身送行。

6、穿著禮儀

著裝整潔,大方得體,不佩戴與學生身份不符的飾物。

7、言行禮儀

1)語言文明,使用禮貌用語如:您好、請(進、坐)、歡迎您(光臨、參觀、指導)、謝謝、沒關系、對不起、再見、晚安等。

2)上下樓、過樓道靠右行;出入各室輕聲慢步;起身和落座時不發出聲響;抽屜、窗戶要輕輕拉推;不影響他人,保持安靜。

3)愛護公物,講究衛生,不踐踏草坪;不在機關院內亂寫、亂畫、亂張貼;不隨地吐痰,不亂扔垃圾。

4)院內行車應減速緩行(時速不超過20公里),不按喇叭;停放機動或非機動車輛應按規定區域擺放整齊。

8、會場禮儀

1)參加會議、聽報告要按規定提前到達,按指定地點整齊就座,保持安靜,會中不早退,不隨便進出。當報告人到來時,報以熱烈的掌聲;會議結束后要有序退場。

2)在報告過程中,應端坐靜聽,不交頭接耳,不竊竊私語,不打瞌睡;報告人說到精彩處應鼓掌表示贊同,報告結束,應以長時間的熱烈掌聲,表示感謝。

3)集會時如有上級領導或客人參加,應在他們到達時以熱烈的掌聲表示歡迎,離場時應讓領導或客人先走,并以熱烈的掌聲歡送。

4)不在會議室及其它公共場所吸煙。

9、圖書館禮儀

1)進館讀者需講文明禮貌,衣裝整齊,不穿拖鞋、短褲入館。

2)自覺維護圖書館的學習秩序,保持安靜,不得大聲喧嘩,并將手機及其它電子產品調整為無聲提示,館內請勿撥打、接聽手機,不做與學習無關的事情。

3)維護館內衛生,不在館內吃東西、喝飲料,不隨地吐痰和亂扔廢棄物。

4)對于圖書館里的書刊、報紙,閱后應及時歸位,不要一人同時占用兩本以上的書刊,以免妨礙他人的借閱。

5)愛護書刊資料,請勿涂劃、撕頁、污損或帶走,不得在圖書、雜志上亂寫亂畫。

6)嚴格遵守圖書館各項規章制度,尊重圖書館工作人員,服從工作人員管理。

7)工作人員要珍惜圖書,熱愛讀者,助人為樂,不斷改進服務工作,做到主動、熱情、耐心、周到,全心全意為讀者服務。

8)工作人員應發揚全館一盤棋的精神,互相幫助,互相促進,講文明、講禮貌、講道德。

10、網絡禮儀

1)上網要倡導網絡文明和網絡道德,不道聽途說,不造謠惑眾。

2)認真學習網上知識,不瀏覽不良網站和信息,不沉迷于上網、玩網絡游戲。

3)與網友進行誠實友好交流,不侮辱欺詐他人,不對他人進行人身攻擊,不盜用他人網絡帳號。

4)增強自我保護意識,不隨意約會網友。

5)不傳播不健康的信息,不制作、傳播計算機病毒等破壞性程序。

11、運動禮儀

1)積極參加各項體育運動,愛護運動設施,遇到運動場地或器材不足,要主動排隊、謙讓。

2)運動時發生碰撞、摩擦應互相諒解。

3)觀看體育比賽時,尊重雙方運動員、教練員,不喝倒彩。

4)比賽時,遵守比賽規則,尊重對手,尊重、服從裁判員的裁決。

12、交往禮儀

1)同事之間交往應使用禮貌用語,說話態度誠懇、謙虛,語調要平和,聽他人說話要專心,不輕易打斷話題。

2)尊重他人,不給別人取綽號或叫別人的綽號,不說使他人感到傷心羞愧的話。

3)同事之間互助互愛,主動幫助有困難的同事。

4)向他人借東西,要先征得其同意,對他人東西要特別愛護,且按時歸還。

5)不在他人面前說長論短、搬弄是非。

13、電話禮儀

1)撥通或接聽電話時首先應該說“你好”或“您好!”

2)一般應在電話鈴聲響3聲前接聽電話。

3)撥打或接聽電話時必須保持足夠耐心、熱情。注意控制語氣、語態、語速、語調,語言親切、簡練、禮貌、和氣。

4)要仔細傾聽對方的講話,一般不要在對方話沒有講完時打斷對方。如實在有必要打斷時,則應該說:“對不起,打斷一下。”

5)對方聲音不清楚時,應該善意提醒:“聲音不太清楚,請你大聲一點,好嗎!”

6)接聽電話時,如對方要找的同事不在,應先向對方說明情況,再詢問是否可以轉達,作好記錄并及時轉達。

7)談話結束時,要說“再見”;按照“尊者為先”的原則掛斷電話。

8)在公共場所接打電話(手機)時,應盡量減少音量,盡可能遠離人群。

上一篇:沒有了

下一篇:市委組織部到丹鳳小學調研基層黨建工作

凤凰彩票app